В три поредни години делът на отпадналите от основното и средното образование в Хасковска област продължава да расте, достигайки 3,5% при средно 2,9 % за страната през 2015 г. Това показва анализът в шестото издание на Института за пазарна икономика „Регионални профили. Показатели на развитие 2017“, който беше публикуван вмчера.

Според данните през 2016 г. делът на записаните деца в V–VIII клас /в периода на изследването основно образование се завършваше след 8-ми клас/ в региона отново се повишава след спад през предходната година и успява да изпревари средните стойности за страната, показва профилът на региона в частта „образование“.

Същевременно обаче в анализа се отчита и ръст на повтарячите в основното образование. Хасково остава и сред областите, в които има недостиг на преподаватели.

Представянето на учениците на зрелостните изпити продължава да е сравнително слабо. На матурата по БЕЛ през 2017 г. средната оценка в област Хасково е 4,0 при 4,2 за страната, а делът на слабите оценки е близо двойно по-висок. И това като се има предвид, че през 2016 и 2017 г. делът на слабите оценки на матурите по български език и литература в страната е вторият най-голям, откакто се провеждат зрелостни изпити у нас.

Като цяло анализът отчита като ниско качеството на образователната система в България. На фона на тази негативна констатация, все пак има и бели лястовици, като област Смолян. Регионът е посочен като ярък положителен пример за видимо подобряване на училищното образование в рамките само на няколко години. Анализаторите допълват, че това е постигнато чрез създаване на образователна общност, целенасочена работа на регионалния инспекторат по образование /понастоящем Регионално управление на образованието/ и директорите, въвличане на родителите, постоянен анализ и индивидуален подход към всеки ученик. Така област Смолян заема първото място в категорията „Образование” в тазгодишното издание на ИПИ.

Красимира Славова